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1) 6 œuvres d'art

Sans-titre, CESAR, 1990

Fontaine (urinoir), Marcel DUCHAMP, 1937

Brillo boxes, Andy Warhol, 1964

One and Three Chairs, Joseph KOSUTH, 1965

Robe de chair pour albinos anorexique, Jana STERBAK 1987

Aspirateurs, Jef Koons, 1981

Voici 6 objets, 6 œuvres d'art, exposés dans des musées.

2) Interpréter l’objet œuvre d'art

Choisissez une des œuvres d'art et répondez aux questions suivantes dans le cadre en bas :
Pourquoi ce titre ? Pourquoi cet objet ? Que ressentez-vous face à cette œuvre ?
 
Pour vous aider à trouver quelques idées, voici des sentiments et des phrases que vous pourriez ressentir en face de ces drôles d'objets.
 
Je ressens de / du...

- Amusement ;

"En effet, l’artiste s’amuse avec nos objets du quotidien, nos « idoles », en les détournant parce que..."

 

- Incompréhension ;

"En effet, c’est du grand n’importe quoi. où est l’art ? Il ne montre même pas..."

 

- Malaise ;

"En effet, je ne comprends pas parce que..."

 

- Colère ;

"En effet, c’est de la provocation parce que..."

 

- Dédain ;

"En effet, l’artiste se fait passer pour un artiste. Imposture ! Il n'en est pas un parce que..."

 

- Envie ;

" En effet, l'artiste est devenu riche et célèbre. Son œuvre est dans un musée, et il est connu parce que..."

 

- Surprise ;

" Ouah ! Mais qu'est-ce que ça fait dans un musée ! On ne s'attend pas à en voir parce que..."

- Joie ;

" En effet, d'est bien que cette objet soit dans un musée parce que..."

- Dégoût ;

" En effet, cet objet me dégoute parce que..."

- Etc...

3) Synthèse

Une fois votre texte écrit, copiez/collez le dans l'ENT pour l'envoyer à votre enseignant.

1) Connectez-vous sur l'ENT monlycee.net
2) Allez dans l'application "Pad"
Capture.PNG
3) Choisissez le pad "Cointervention séance 1"
4) Collez votre texte.
5) Attendez que vos enseignants créent un nuage de mots avec les réponses de toute la classe.

4) Quelques explications...

Reprenons nos œuvres d'art. Mais cette fois-ci, ajoutons quelques explications...

Sans-titre, CESAR, 1990

Fontaine (urinoir), Marcel DUCHAMP, 1917-1964

Brillo boxes, Andy Warhol, 1964

One and Three Chairs, Joseph KOSUTH, 1965

Robe de chair pour albinos anorexique, Jana STERBAK 1987

Aspirateurs, Jef Koons, 1981

5) Réinterprétation

Après avoir lu les explications, répondez à nouveau à la question suivante en 100 mots minimum (1 000 max)  :
Pourquoi ce titre ? Pourquoi cet objet ? Que ressentez-vous face à cette œuvre ?
 

6) Dernière synthèse

Une fois votre texte écrit, copiez/collez le dans l'ENT pour l'envoyer à votre enseignant.

1) Connectez-vous sur l'ENT monlycee.net
2) Allez dans l'application "Pad"
Capture.PNG
3) Choisissez le pad "Cointervention séance 1"
4) Collez votre texte.
5) Attendez que vos enseignants créent un nuage de mots avec les réponses de toute la classe.
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