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Voici votre "classeur en ligne". Vous y trouverez toutes les séquences et les cours de l'année de seconde que nous faisons en classe autour des trois objets d'étude de français, des trois thèmes d'histoire, des deux de géographie et d'EMC.
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Programme de français :
- Devenir soi : écritures autobiographiques ;
- S’informer, informer : les circuits de l’information ;
- Dire et se faire entendre : la parole, le théâtre, l’éloquence.
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Programme d’histoire : « Circulations, colonisations et révolutions (XVe-XVIIIe siècle) » ; « Métiers, compagnons, compagnonnage et chef-d’oeuvre au XIXe siècle »
- Premier thème : L’expansion du monde connu (XVe-XVIIIe siècle) ;
- Second thème : L’Amérique et l’Europe en révolution (des années 1760 à 1804) ;
- Thème : Métiers, compagnons, compagnonnage et chef-d’oeuvre au XIXe siècle.
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Programme de géographie : « Production mondiale et circulation des personnes, des biens, et des informations »
- Premier thème : Des réseaux de production et d’échanges mondialisés ;
- Second thème : Une circulation croissante et diverse des personnes à l’échelle mondiale.
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Créé pour vous, par votre prof, et même (parfois) par vous.
Continuité pédagogique 4ème
Pendant le confinement
Voici le travail donné en histoire-géographie pendant la période du confinement.
Afin de faciliter l'accès à tous, le site est totalement compatible avec les ordinateurs, les téléphones intelligents et les tablettes.
PREMIÈRE SÉQUENCE
La séquence vous propose de bâtir une carte en géographie, autour du thème du programme de 4ème, Un monde de migrants.
DEUXIÈME SÉQUENCE
Pour continuer ce travail sur les migrations, nous allons changer d'échelle et passer à l'échelle mondiale.
Consigne :
Faire une carte des migrations à l'échelle mondiale.
Étape 1 :
Dessinez une carte du monde. Pour cela, vous n'êtes pas obligés de faire quelque chose de très détaillé, une représentation comme celle-ci peut être très bien :
Voici également quelques travaux d'élèves pour vous guider (cliquer sur les cartes) :
Étape 2 :
A partir de la carte page 243 de votre manuel, complétez votre propre carte du monde. Inscrivez dessus :
- Les principales régions d'arrivées des migrants
- Les principales régions de départ des migrants
- Les frontières surveillées
- Les flux migratoires majeurs
Étape 3 :
Donnez un titre et faites la légende de votre carte.
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